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마시멜로 실험, 만족지연능력
방안에 아이들을 앉혀두고, 앞의 테이블에 달콤한 마쉬멜로를 하나 놓습니다. 지금 먹으면 마쉬멜로 하나를 먹을 수 있지만, 30분 동안 참고 기다리면 마쉬멜로를 두개를 먹을 수 있다고 말해 줍니다.
과연 아이들은 달콤한 유혹을 참고 기다릴 것일까요? 아래 동영상을 보시죠~!
확실히 야무지게 생긴 애들이 잘 참네요~ ^^;
위의 영상은 스탠포드 대학에서 실험했던 마쉬멜로 실험을 다시 구현한 영상입니다. 아래에 동영상 업로드한 사람이 남긴 글을 아래에 준비했습니다.
출처: 해당 유튜브 페이지 캡쳐
아래 박스에 번역을 해보면...
우리 아이들을 대상으로 스탠포드 대학의 마쉬멜로 실험을 했습니다.
만약 아이들이 진행자가 다시 돌아올 때까지 , 방안에 혼자 앉은채 마쉬멜로를 먹는 만족감을 지연시킬수 있다면, 아이들은 그 보상으로 마쉬멜로를 하나 더 얻게 됩니다. 그러나 진행자가 돌아오기 전에 마쉬멜로를 먹음으로써 유혹에 굴복한다면 보상을 받지 못합니다.
우리는 아주 재미있는 결과를 지켜보기 위해 카메라 2대를 방안에 숨겨놨습니다.
The Mashmallow Experiment 그리고 만족지연능력이란?
미국 스탠포드 대학의 월터 미쉘(Walter Mischel) 박사가 4세 아동을 대상으로 한 실험입니다. 3시간 정도 공복을 유지하게 해서 배가 고픈 아이들에게 마쉬멜로 한 봉지를 건네주면서 지금 당장 먹을 수도 있지만 30분을 더 참으면 그 보상으로 마쉬멜로를 추가로 한 봉지 더 주겠다고 제안을 합니다.
아이들은 기다리지 않고 바로 먹는 경우도 있고, 참다가 포기하고 마쉬멜로를 먹기 시작하는 아이들도 있었으며 끝까지 참고 기다려서 두 봉지를 얻는 것에 성공하는 아이들도 있었다고 합니다. 이러한 아이들의 모습을 10년 후에 관찰한 결과 끝까지 참고 기다려서 두 봉지를 얻은 그룹의 아이들이 원만하고 넓은 대인관계를 갖고 있었으며, 학습 성취도 면에서도 그렇지 않은 그룹의 아이들보다 월등한 우위를 보였다고 합니다. (미 SAT 점수가 평균 210점 높게 나옴)
이러한 차이는 아이큐의 차이보다 더 크게 영향을 미친 것으로 보여집니다. 즉 당장의 충동과 감정을 얼만큼 잘 조절할 수 있느냐 하는 만족지연능력이 성공적인 인생을 영위하는데 굉장히 중요한 요소가 된다는 말입니다.
여러분들의 만족지연능력은 어떠신가요?
오늘 본 동영상과 관련해서 무료 영어공부~!! 1만문장 외우기 프로젝트~~ 어렵지 않아요~! ^^;
오늘은 위의 영상 업로더가 남긴 글 중 한 문장을 암기해 보겠습니다.
[문장 46]
만약 아이들이 진행자가 다시 돌아올 때까지, 방안에 혼자 앉은채 마쉬멜로를 먹는 만족감을 지연시킬 수 있다면, 아이들은 그 보상으로 마쉬멜로 하나를 더 얻게 됩니다.
If they could delay gratification by sitting in a room alone with one mashmallow until the facilitator got back, they would be rewarded with an additional marshmallow.
[해설]
gratification: 만족감
facilitator: 조력자, 진행자
be rewarded with: ~으로 보상받다.
[알림] 재미있는 동영상도 보고 간단히 영어공부도 할 수 있도록 포스팅을 하고 있습니다.
이 곳[링크]을 클릭하시면 제가 작성한 재미있는 동영상 영어공부 전체 목록을 보실 수 있습니다.
아래 엑셀 첨부파일에는 그 동안 모은 영어문장과 해설이 순서대로 들어 있습니다.
만문장까지 함께 공부해요~ ~!
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